От усталости трудным было все. Прикрепила, в ПДФ переводила, но просто на автомате, потом посмотрю, что усвоила. До конца так и не поняла, как использовать в школе. Это учение на весьма отдаленное будущее. Отдельно подготовить презентацию, вести блог для беседы с учениками по какой-то теме - это понятно. А все вместе, весь проект - громоздко, требует затрат времени на подготовку. А что даст?
пятница, 22 февраля 2013 г.
четверг, 21 февраля 2013 г.
Модуль 7-8
Очень устала. Новые знания: научилась закачивать в блог, картинки, ролики и презентации, давно мечтала. Поняла, в чем прелесть блога, раньше думала, что это только для болтовни, теперь ясно, что это и учебная форма
среда, 20 февраля 2013 г.
Модуль 5-6
Кое-что сделано : план, анкета хорошая, добавлю вопросов и на следующий год можно использовать в работе, картинок для презентации подобрала достаточно. В этом году получила замечание за то, что в презентации проигнорировала указание на ссылки, теперь буду знать, как это надо выполнять. Спасибо, научили.
вторник, 19 февраля 2013 г.
Модуль 3-4
Немного прояснилось, как делать диаграмму, табличку, переводить в формат ПДФ. Привыкаю к работе в блоге, к рефлексии как этапу работы. Остается немало вопросов: зачем все это? Как применить это в школе? В чем отличие этого интела от предыдущего?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)